Tener una discapacidad auditiva no impide practicar un deporte. Así lo demostraron más de 350 jóvenes que participaron, esta semana, en los cuartos Juegos Deportivos Escolares para Sordos, los cuales ayudan a integrar socialmente a niños sordos.

Los niños y niñas de las escuelas especiales del Comité Pro Ciegos y Sordos en Guatemala, Zacapa, Quetzaltenango y Retalhuleu, demostraron que, pese al silencio total o parcial en que viven, podrían convertirse en figuras del futbol, atletismo, natación o ajedrez, disciplinas en las cuales compitieron en estos juegos especiales que se celebran cada dos años.

Jorge Mario Cifuentes, coordinador del programa de Recreación y Deporte del Comité, explica que este evento permite a las personas con discapacidad auditiva encontrar un medio de integración social. “Mediante estos juegos hemos descubierto talentos que han ganado a nivel centroamericano, incluso”, dice Cifuentes.

Lo único que diferencia los deportes para sordos es la sustitución de las señales auditivas (por ejemplo silbatos o disparo de salvas) por banderolas, y la presencia de más personas de apoyo. Sin embargo, aunque muchos deportistas no pueden oír, los juegos se viven en un ambiente bullicioso, ya que padres y familiares entusiastas asisten a ver competir a sus hijos e hijas.

Irma López, madre de Saúl Espalí, de 17 años, está aprendiendo lenguaje de señas para comunicarse mejor con su hijo. “A veces se enfada si no le entiendo”, bromea.

Saúl, que estudia los sábados en el Centro de Educación Continuada para Sordos Adultos, en la capital, se declara feliz de participar en las competiciones de fútbol, porque ha podido conocer a otros jóvenes sordos. Ello lo dice con señas y Viviana Hernández, una de las maestras, lo traduce.

Según Isabel de Guerra, madre de Rocío, de 13 años, fue difícil sobrellevar la situación cuando se enteró de la discapacidad de su hija, cuando ella tenía 3 años. Ahora también está aprendiendo el lenguaje, y anima a todos los padres que tengan hijos con estos problemas a enfrentarlo, con paciencia y actitud positiva.
Para padres

Aún existen muchos casos de sordera total o parcial que no son reportados, por diversas razones; sin embargo, los programas de integración escolar, no solo ayudan a los niños a desarrollarse, sino a ganar confianza en sí mismos.

Más información en el Comité Nacional Pro-Ciegos y Sordos de Guatemala. 2220-0887.